2022年4月7日上午，康复医学部教学分委员会第一次会议暨专业人才培养方案研讨会在行政楼422会议室顺利召开，受疫情影响，本次会议采用线下会议与线上腾讯会议同步进行，张怀平副院长、教务处何淑通处长、聂倩副处长作为特邀嘉宾出席了会议，南京医科大学康复医学院院长、康复医学部教学分委员会主任委员、学部主任许光旭，副主任委员、学部副主任陈丽萍、苏清伦、单树芝等教学分委员会委员参加了会议，学部各基层教学组织负责人以及学部全体教师列席会议。会议由学部教学分委员会副主任委员、学部副主任单树芝主持。

会议开始前由张怀平副院长宣读南京医科大学康达学院教学分委员会成立文件，教务处处长何淑通宣读康复医学部基层教学组织负责人聘任文件，教务处副处长聂倩介绍学院人才培养方案修订工作安排。

康复医学部主任助理王舒婧老师从专业概况、人才培养方案修订思路、课程体系设置的调整情况三个方面介绍康复治疗学专业本轮人才培养方案修订情况。与会专家、教师就人才培养方案改革工作进行了充分讨论，各位专家、老师对人才培养方案的修订工作给予了充分的认可，分别就基础课程设置的可行性、专业相关课程讲授时机、康复专业课程理论实践学时安排、中医学基础相关课程的必要性、教学条件优化等方面提出了专业意见。

南京医科大学康复医学院院长、教学分委员会主任委员、学部主任许光旭在发言中指出学院人才培养方案要符合国标要求和学院人才培养要求，运用先进理论指导，优化课程名称，重视基层康复的重要性。将科研创新、双创活动和创新思维的培养等融入到人才培养方案中。新专业申报、课程建设等可尝试向国际化标准靠拢。

张怀平副院长对学部人才培养方案修订工作给与了高度认可，代表学院对各位专家和老师对康复治疗学专业人才培养工作的支持表示衷心的感谢。对康复医学部人才培养方案修订工作提出了四点要求：1.落实工作任务，根据专家意见对方案进行再梳理2.人才培养方案要结合学院高水平应用型医药大学的办学目标和定位，服务国家战略、聚焦基层需求。3.不同层次人才培养方案要体现出区分度，有的放矢的做好人才培养工作。4.充分调查研究，继续做好新专业申报、专业建设等工作。

（图文/王舒婧；审核/单树芝）